Mathe-Nachhilfe-Kurse

Im Rahmen des Kurses werden wir Prozentrechnen, Kopfrechnen, Bruchrechnen sowie Rechentricks lernen, üben und nachhaltig verstehen. Wie gewohnt werden wir visualisieren, skizzieren und die Mathematik in den Alltag übertragen lernen. Wir werden Rätsel lösen, die einen unmittelbaren Bezug zur Realität haben und vor Allem werden wir uns immer wieder bewusst machen, dass alle Mathe verstehen können. Wie gewohnt, wird der Spaß nicht zu kurz kommen.

Ablauf und Kursaufbau:
- Der Kurs findet in der Regel wöchentlich statt
- Der Kurs beinhaltet fünf oder zehn Freitage
- Teilnahme ist grundsätzlich für die Anzahl der gebuchten Termine ab Start der Teilnahme eingeplant. Sollte man an einem Termin mal nicht können, nimmt man einfach eine Woche später teil. Abmeldung sollte dann selbstverständlich rechtzeitig erfolgen
- In den Ferien sind keine Rechentrainings angesetzt

Du hast den Mathematik-Leistungskurs gewählt und schreibst bald Dein Matheabitur? Du möchtest rechtzeitig beginnen Dich auf das Abitur vorzubereiten? Du weißt nicht, was Dich in einer Abiturprüfung genau erwartet? Du kannst noch nicht mit Deiner Formelsammlung umgehen und weißt nicht, welche Formeln Du tatsächlich können solltest? Du bist nicht sicher, wie Du anfangen sollst und was Du wirklich können musst?
Dann bist Du hier genau richtig.

Im Rahmen dieses Vorbereitungskurses werden wir uns an vier Tagen jeweils 3,5 Stunden (210 Minuten) strukturiert und organisiert auf das Abitur vorbereiten. Wir werden an allen Tagen jeweils ca. 100 Minuten lernen und zwischendrin eine halbstündige Pause machen.

Ziele des Kurses:

- Wir lösen unterschiedlichste Aufgaben aller Art
- Wir lernen rechtzeitig unsere eigenen Stärken und Schwächen definieren
- Wir besiegen die Angst vorm Mathe-Abitur und lernen, der anstehenden Prüfungsphase souverän und selbstbewusst zu begegnen

Solltest Du Fragen haben, kannst Du mir gerne eine Nachricht schreiben.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit!

Du schreibst im Basisfach Mathematik eine schriftliche Prüfung? Du möchtest die Fastnachtsferien optimal nutzen um Dich u.A. auf das Mathe-Abitur vorzubereiten? Du brauchst Sicherheit und Übung bei den verschiedenen Aufgabentypen? Du suchst einen Kurs, der Dir alle Themenbereiche nochmal ordentlich aufbereitet?

Im Rahmen dieses Kurses werden wir die verschiedenen Aufgabentypen, sowie die unterschiedlichen Themen (Analysis, Geometrie und Stochastik) bearbeiten, damit Du dir genau vorstellen kannst wie das Mathe-Abitur aufgebaut sein wird.

Das Hauptziel wird sein, dass Du im Kurs die nötige Sicherheit aufbaust, um Dich - in den danach anstehenden Wochen - immer wieder auch selbstständig mit dem Mathe-Abitur auseinander zu setzen. Das ist wichtig, damit Du Deinem persönlichen Lernpensum in den kommenden Wochen bis zum Abitur gerecht werden kannst. Durch das Rechnen jedes Aufgabentyps bist du die kommenden Wochen bestens befähigt selbständig zu üben.

Solltest Du Fragen haben, kannst Du mir gerne eine Nachricht schreiben.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit!

Du bist im Mathe Leistungskurs? Du möchtest die Osterferien optimal nutzen um Dich u.A. auf das Mathe-Abitur vorzubereiten? Du brauchst Sicherheit und Übung bei den verschiedenen Aufgabentypen? Du suchst einen Kurs, der Dir alle Themenbereiche nochmal ordentlich aufbereitet?

Im Rahmen dieses Kurses werden wir die verschiedenen Aufgabentypen, sowie die unterschiedlichen Themen (Analysis, Geometrie und Stochastik) bearbeiten, damit Du dir genau vorstellen kannst wie das Mathe-Abitur aufgebaut sein wird.

Das Hauptziel wird sein, dass Du im Kurs die nötige Sicherheit aufbaust, um Dich - in den danach anstehenden Wochen - immer wieder auch selbstständig mit dem Mathe-Abitur auseinander zu setzen. Das ist wichtig, damit Du Deinem persönlichen Lernpensum in den kommenden Wochen gerecht werden kannst. Durch das Rechnen jedes Aufgabentyps bist du die anstehenden Wochen bis zum Abitur bestens befähigt selbständig zu üben.

Im Rahmen dieses Kurses werden wir nicht sechs Stunden am Stück lernen, sondern von 9 Uhr bis ca. 11.30 Uhr und von ca. 12.30 Uhr bis 15 Uhr. sodass zwischen den jeweils 2,5 Stunden Lernzeit eine Zeitstunde Pause sein wird.

Solltest Du Fragen haben, kannst Du mir gerne eine Nachricht schreiben.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit!

Geplant ist, dass wir an allen vier Tagen jeweils ca. 1,5 Stunden lernen und zwischendurch eine halbstündige Pause machen.

Das Hauptziel wird sein, dass Du im Kurs die nötige Sicherheit aufbaust, um Dich - in den danach anstehenden Wochen - immer wieder auch selbstständig mit dem Mathe-Abitur auseinander zu setzen. Das ist wichtig, damit Du Deinem persönlichen Lernpensum in den kommenden Wochen bis zum Abitur gerecht werden kannst. Durch das Rechnen jedes Aufgabentyps bist du die kommenden Wochen bestens befähigt selbständig zu üben.

Solltest Du Fragen haben, kannst Du mir gerne eine Nachricht schreiben.
Ich freue mich auf die Zusammenarbeit!

Du hast Mathematik als Basisfach gewählt? Dein mündliches Abitur steht quasi kurz bevor und hast das Gefühl, dass Du noch nicht richtig vorbereitet bist? Du möchtest kompakt, ordentlich und möglichst realitätsnah auf das mündliche Abitur vorbereitet werden?

Dann ist das der perfekte Kurs für Dich.

Wir werden in den vier Tagen mehrmals gemeinsam die mündliche Prüfung simulieren und Dich darauf vorbereiten, wie es ist vor ein paar Leuten zu rechnen, Fragen zu beantworten und dabei trotzdem souverän aufzutreten. Wir werden genau besprechen, was Dich erwartet und wir werden Dein Grundverständnis schärfen, damit kein Aufgabentyp Dich überraschen kann. Du lernst Strategien, wie Du geschickt auf die Fragen der Lehrerinnen und Lehrer eingehen kannst. Du lernst die Aufgaben zu visualisieren und allein durch das Schildern jener Erkenntnisse ordentlich Punkte zu holen. Ja, Du wirst ein bisschen über Deinen Schatten springen müssen, aber allein das wird Deine Prüfung am Ende wesentlich erfolgreicher ausfallen lassen.

Das Hauptziel wird sein, dass Du im Kurs die nötige Sicherheit aufbaust, um Dich - in den danach anstehenden Wochen - immer wieder auch selbstständig mit dem mündlichen Mathe-Abitur auseinander zu setzen.

Wir werden jeweils 3 Stunden lernen und dabei so viele mündliche Prüfungen wie möglich simulieren. Selbstverständlich helfe ich jederzeit und übernehme wenn Du etwas nicht weißt, Dich unsicher fühlst etc. Niemand muss präsentieren, aber ich werde versuchen einen Raum zu erzeugen, indem wir alle Fehler machen können. Außerdem wollen wir natürlich Fehler machen. So lernen wir (empirisch nachgewiesen) deutlich mehr und bereiten uns dadurch optimal auf die Prüfung vor.

Im Rahmen dieses Kurses können wir außerdem Videoaufnahmen von Deiner Präsentation machen, damit Du siehst wie Du an der Tafel agierst. wie Du auftrittst und lernen kannst, wie Du rhetorisch besser wirst. Wichtig: Das ist eine Option und keine Verpflichtung!
Rhetorisch und persönlich kannst Du hier einiges lernen, was Dir über dein mündliches Abitur hinaus helfen wird ;-)

Solltest Du Fragen haben, kannst Du mir gerne eine Nachricht schreiben.

Ich freue mich auf die Zusammenarbeit!

Du hast Mathematik als Basisfach gewählt? Dein mündliches Abitur steht quasi kurz bevor und hast das Gefühl, dass Du noch nicht richtig vorbereitet bist? Du möchtest kompakt, ordentlich und möglichst realitätsnah auf das mündliche Abitur vorbereitet werden?

Dann ist das der perfekte Kurs für Dich.

Wir werden in den fünf Tagen mehrmals gemeinsam die mündliche Prüfung simulieren und Dich darauf vorbereiten, wie es ist vor ein paar Leuten zu rechnen, Fragen zu beantworten und dabei trotzdem souverän aufzutreten. Wir werden genau besprechen, was Dich erwartet und wir werden das Grundverständnis schärfen, damit kein Aufgabentyp Dich überraschen kann. Du lernst Strategien, wie Du geschickt auf die Fragen der Lehrerinnen und Lehrer eingehen kannst. Du lernst die Aufgaben zu visualisieren und allein durch das Schildern jener Erkenntnisse ordentlich Punkte zu holen. Ja, Du wirst ein bisschen über Deinen Schatten springen müssen, aber allein das wird Deine Prüfung am Ende wesentlich erfolgreicher ausfallen lassen.
Im Rahmen dieses Kurses können wir außerdem Videoaufnahmen von Deiner Präsentation machen, damit Du siehst wie Du an der Tafel agierst. wie Du auftrittst und lernen kannst, wie Du rhetorisch besser werden kannst. Das ist eine Option und keine Verpflichtung. Rhetorisch und persönlich kannst Du hier einiges lernen, was Dir über dein mündliches Abitur hinaus helfen wird.

Das Hauptziel wird sein, dass Du im Kurs die nötige Sicherheit aufbaust, um Dich - in den danach anstehenden Wochen - immer wieder auch selbstständig mit dem mündlichen Mathe-Abitur auseinander zu setzen.

Wir werden jeweils 2 Stunden lernen, zwischendrin eine kurze Pause machen und dann anschließend nochmal 2 Stunden lernen und üben.

Solltest Du Fragen haben, kannst Du mir gerne eine Nachricht schreiben.

Ich freue mich auf die Zusammenarbeit!

Sie haben das Gefühl, dass Ihr Sohn oder Ihre Tochter den "Anschluss" in Mathe verloren hat? Es sind Lücken vorhanden, die Ihnen (oder der Lehrkraft Ihres Kindes) Sorgen bereiten? Sie suchen einen Kurs, um entstandene Lücken zu erkennen und aufzubereiten?
Dann sind Sie hier genau richtig.

Im Rahmen dieses Kurses werden wir den Schulstoff der 5. und 6. Klasse im Fach Mathematik an fünf Vormittagen durchgehen und sowohl das alte Schuljahr nach-, als auch das neue Schuljahr vorbereiten. Mein Anspruch ist es hierbei, den Stoff nicht lediglich frontal durchzugehen, sondern die Jugendlichen aktiv in den Verstehensprozess einzubinden. Das Verstehen wird konsequent im Vordergrund stehen.

Natürlich werden wir auch Rechnen und "klassisch" Mathematik üben, allerdings möchte ich vor allem aber auch dabei unterstützen, dass die Jugendlichen „wieder“ Spaß an Mathe bekommen und Selbstvertrauen tanken. Hierfür bereite ich entsprechende Rätsel und Alltagsknobeleien vor, die auf die verschiedenen Themen des Matheunterrichts Bezug nehmen. Mein Ziel ist es hierbei, den Schulstoff zu visualisieren, praktisch erlebbar zu machen und aufzuzeigen, wo und wann man Mathematik tatsächlich gebrauchen kann. Meiner Erfahrung nach wird Mathematik erst dann interessant, wenn dieser Alltagsbezug auch tatsächlich hergestellt ist.

Mir ist durchaus bewusst, dass eine 4er-Gruppe nicht unbedingt homogen sein muss/wird und individuelle Lücken und Probleme bestehen. Im Rahmen dieses Kurses besteht ein großer Teil meiner Arbeit daher aus zielgerechtem Moderieren der Gruppe und systematischem Einbinden der Jugendlichen. Ich werde die Kids motivieren und immer wieder dazu anregen, selbstständig zu denken und in der Gruppe zu arbeiten, denn das ist letztendlich zwangsläufig erforderlich, damit dieser Kurs positiv ins kommenden Schuljahr hineinwirken kann.

Die mathematischen Inhalte dieses Kurses basieren auf dem Basiswissen des Landesbildungsservers Baden-Württembergs.
Die Rätsel und Knobeleien zur Herleitung der Themen habe ich selbstständig zusammengestellt und den Aufgaben der Basiskarten angepasst, damit die Kids in vielerlei Hinsicht von diesem Kurs profitieren können. Inhaltlich werden wir Prozentrechnen, Bruchrechnen, Rechentricks lernen, Muster erkennen und zusätzlich werden wir lernen, wie man sinnvoll sich auf Mathe-Arbeiten vorbereiten kann.

Dieser Kurs richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler, die gerade mit der 6. oder 7. Klasse fertig sind. Ich bin mir sicher, dass es einige 8. Klässler:innen gibt für jene ein solcher Kurs ebenfalls sinnvoll wäre ;)

Sollten Sie Fragen haben, können Sie sich gerne bei mir melden!

Sie haben das Gefühl, dass Ihr Sohn oder Ihre Tochter den "Anschluss" in Mathe verloren hat? Es sind Lücken vorhanden, die Ihnen (oder der Lehrkraft Ihres Kindes) Sorgen bereiten? Sie suchen einen Kurs, um entstandene Lücken zu erkennen und aufzubereiten?
Dann sind Sie hier genau richtig.

Im Rahmen dieses Kurses werden wir den Schulstoff der 5. Klasse im Fach Mathematik an fünf Mittagen durchgehen und sowohl das alte Schuljahr nach-, als auch das neue Schuljahr vorbereiten. Mein Anspruch ist es hierbei, den Stoff nicht lediglich frontal durchzugehen, sondern die Jugendlichen aktiv und spielerisch in den Verstehensprozess einzubinden. Das Verstehen wird konsequent im Vordergrund stehen.

Natürlich werden wir auch Rechnen und "klassisch" Mathematik üben, allerdings möchte ich vor allem aber auch dabei unterstützen, dass die Kids „wieder“ Spaß an Mathe bekommen und Selbstvertrauen tanken. Hierfür bereite ich entsprechende Rätsel und Alltagsknobeleien vor, die auf die verschiedenen Themen des Matheunterrichts Bezug nehmen. Mein Ziel ist es hierbei, den Schulstoff zu visualisieren, praktisch erlebbar zu machen und aufzuzeigen, wo und wann man Mathematik tatsächlich gebrauchen kann. Meiner Erfahrung nach wird Mathematik erst dann interessant, wenn dieser Alltagsbezug auch tatsächlich hergestellt ist.

Die mathematischen Inhalte dieses Kurses basieren auf dem Basiswissen des Landesbildungsservers Baden-Württembergs.
Die Rätsel und Knobeleien zur Herleitung der Themen habe ich selbstständig zusammengestellt und den Aufgaben der Basiskarten angepasst, damit die Kids in vielerlei Hinsicht von diesem Kurs profitieren können. Der Fokus wird darauf liegen das Zehnersystem zu verstehen, Rechentricks auszuprobieren, Muster zu erkennen und zusätzlich werden wir lernen, wie man sich optimal auf Klassenarbeiten im Fach Mathematik vorbereiten kann.

Dieser Kurs richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler, die gerade mit der 5. Klasse fertig sind.
Sollten Sie Fragen haben, können Sie sich gerne bei mir melden!

Ihr Sohn oder Ihre Tochter beginnt im kommenden Schuljahr mit dem Abitur? Es sind Lücken vorhanden, die Ihnen (oder der Lehrkraft Ihres Kindes) Sorgen bereiten? Sie suchen einen Kurs, um entstandene Lücken zu erkennen und rechtzeitig aufzubereiten?

Hier wiederholen wir alles was für die Oberstufe tatsächlich gebraucht wird!

Unabhängig davon ob Ihr Kind Basis- oder Leistungskurs gewählt hat werden wir im Rahmen dieses Kurses den Schulstoff der 9. und 10. Klasse im Fach Mathematik an fünf Mittagen durchgehen und sowohl das alte Schuljahr nach-, als auch das neue Schuljahr vorbereiten. Mein Anspruch ist es hierbei, den Stoff nicht lediglich frontal durchzugehen, sondern die Jugendlichen aktiv in den Verstehensprozess einzubinden. Das Verstehen wird im Vordergrund stehen.

Natürlich werden wir auch Rechnen und "klassisch" Mathematik üben - fernab von Bewertung und Schulstress möchte ich vor allem aber auch dabei unterstützen, dass die Jugendlichen „wieder“ Spaß an Mathe bekommen und Selbstvertrauen tanken. Hierfür bereite ich entsprechende Rätsel und Alltagsknobeleien vor, die auf die verschiedenen Themen des Matheunterrichts der 9. Klasse Bezug nehmen. Mein Ziel ist es hierbei, den Schulstoff zu visualisieren, praktisch erlebbar zu machen und aufzuzeigen, wo und wann man Mathematik tatsächlich gebrauchen kann. Meiner Erfahrung nach wird Mathematik erst dann interessant, wenn dieser Alltagsbezug auch tatsächlich hergestellt ist
.
Die mathematischen Inhalte dieses Kurses basieren auf dem Basiswissen des Landesbildungsservers Baden-Württembergs.
Die Rätsel und Knobeleien zur Herleitung der Themen habe ich selbstständig zusammengestellt und den Aufgaben der Basiskarten angepasst, damit die Kids in vielerlei Hinsicht von diesem Kurs profitieren können. Wir werden die Potenzgesetze verstehen, mit Zinsen und Prozenten rechnen, ableiten und geometrische Zusammenhänge, wie den Satz des Phytagoras nacharbeiten. Außerdem werde ich die Jugendlichen auf die kommenden zwei oder drei Jahre des Abiturs vorbereiten und verdeutlichen, dass auch der Basiskurs deutlich höhere Leistungsstandards als die bisherigen Mathejahre hat.

Dieser Kurs richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler, die gerade mit der 9. oder 10. Klasse fertig sind und/oder in die für das Abitur relevante Kursstufe kommen
.
Sollten Sie Fragen haben, können Sie sich gerne bei mir melden!

Sie beobachten, dass Ihr Kind immer frustrierter vom Matheunterricht nach Hause kommt? Ihr Kind lernt ungern und findet Mathe "doof"? Sie haben außerdem das Gefühl, dass Ihr Sohn oder Ihre Tochter seit längerer Zeit den "Anschluss" in Mathe verloren hat?
.Hier sind Sie richtig

Im Rahmen dieses Kurses werden wir den Schulstoff der 7. und 8. Klasse im Fach Mathematik an fünf Vormittagen durchgehen und sowohl das alte Schuljahr nach-, als auch das neue Schuljahr vorbereiten. Mein Anspruch ist es hierbei, den Stoff nicht lediglich frontal durchzugehen, sondern die Jugendlichen aktiv in den Verstehensprozess einzubinden. Das Verstehen wird konsequent im Vordergrund stehen.

Natürlich werden wir auch Rechnen und "klassisch" Mathematik üben, allerdings möchte ich vor allem aber auch dabei unterstützen, dass die Jugendlichen „wieder“ Spaß an Mathe bekommen und Selbstvertrauen tanken. Hierfür bereite ich entsprechende Rätsel und Alltagsknobeleien vor, die auf die verschiedenen Themen des Matheunterrichts Bezug nehmen. Mein Ziel ist es hierbei, den Schulstoff zu visualisieren, praktisch erlebbar zu machen und aufzuzeigen, wo und wann man Mathematik tatsächlich gebrauchen kann. Meiner Erfahrung nach wird Mathematik erst dann interessant, wenn dieser Alltagsbezug auch tatsächlich hergestellt ist.

Mir ist durchaus bewusst, dass eine 4er-Gruppe nicht unbedingt homogen sein muss/wird und individuelle Lücken und Probleme bestehen. Im Rahmen dieses Kurses besteht ein großer Teil meiner Arbeit daher aus zielgerechtem Moderieren der Gruppe und systematischem Einbinden der Jugendlichen. Ich werde die Kids motivieren und immer wieder dazu anregen, selbstständig zu denken und in der Gruppe zu arbeiten, denn das ist letztendlich zwangsläufig erforderlich, damit dieser Kurs positiv ins kommenden Schuljahr hineinwirken kann.

Die mathematischen Inhalte dieses Kurses basieren auf dem Basiswissen des Landesbildungsservers Baden-Württembergs.
Die Rätsel und Knobeleien zur Herleitung der Themen habe ich selbstständig zusammengestellt und den Aufgaben der Basiskarten angepasst, damit die Kids in vielerlei Hinsicht von diesem Kurs profitieren können. Inhaltlich werden wir über Proportionalitäten sprechen, den Unterschied von Gleichungen und Termen erörtern, Rechentricks lernen, Muster erkennen und zusätzlich werden wir lernen, wie man sinnvoll sich auf Mathe-Arbeiten vorbereiten kann.

Dieser Kurs richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler, die gerade mit der 8. oder 9. Klasse fertig sind. Ich bin mir sicher, dass es einige angehende Oberstufler:innen gibt für jene ein solcher Kurs ebenfalls sinnvoll wäre ;)

Sollten Sie Fragen haben, können Sie sich gerne bei mir melden!

Du besuchst eine Realschule und schreibst am 26.05. Deine Mathematik-Prüfung? Du hast das Gefühl noch nicht optimal auf die Prüfung vorbereitet zu sein? Du möchtest Dich nochmal mit den verschiedenen Themen und Aufgaben beschäftigen und die Osterferien nutzen, um die notwendige Sicherheit zu gewinnen?

Dann bist Du hier genau richtig.


Gemeinsam mit drei oder vier anderen Schülerinnen und Schülern werden wir uns systematisch und konzentriert auf die bevorstehenden Prüfungen vorbereiten. Wir werden die unterschiedlichen Aufgabentypen durchrechnen, die verschiedenen Themen (von Geometrie bis Algebra) ordentlich und anschaulich aufbereiten und vor Allem werden wir uns die vergangenen Prüfungen anschauen, um die Angst vor der Matheprüfung zu besiegen. Die Aufgaben sind sehr ähnlich und wir lernen in diesem Kurs darauf zu achten, auf was es bei welchem Aufgabentyp ankommt und was man wirklich können muss. Außerdem schauen wir gemeinsam regelmäßig in die Formelsammlung und lernen, welche Formeln Du auswendig können solltest und welche nicht.

Ich freue mich auf den intensiven Realschulvorbereitungskurs mit Euch!